Un reciente estudio ha puesto en relieve la necesidad de reforzar la educación inclusiva en el nuevo plan de estudios del grado de Educación.
Según la fundación Eguiá Careaga, los borradores actuales de las órdenes ministeriales sólo incluyen 6 créditos obligatorios de los 240 totales de la carrera, lo que se considera insuficiente para abordar adecuadamente la educación inclusiva.
La educación inclusiva es un aspecto fundamental en la formación de los futuros docentes, ya que les permite desarrollar las habilidades y competencias necesarias para atender a estudiantes con necesidades diversas en el aula.
La inclusión de solo 6 créditos obligatorios en el plan de estudios ha generado preocupación entre los expertos en educación, quienes argumentan que esto no es suficiente para cubrir las necesidades de los estudiantes y satisfacer los requisitos de una educación de calidad.
La fundación Eguiá Careaga ha solicitado que se revise y se refuerce la educación inclusiva en el nuevo plan de estudios, para garantizar que los futuros docentes estén adecuadamente preparados para abordar la diversidad en el aula y proporcionar una educación de calidad para todos los estudiantes.
Esperemos que las autoridades educativas tomen en cuenta estas recomendaciones y tomen las medidas necesarias para reforzar la educación inclusiva en el nuevo plan de estudios del grado de Educación.