La educación se encuentra en un punto de inflexión hacia la innovación y la implementación de nuevas tecnologías. En este sentido, la Escuela Oficial de Idiomas de Pamplona ha dado un paso adelante en la experimentación y el desarrollo de clases híbridas, gracias a su participación en un programa europeo Erasmus +. Esta iniciativa, que ha contado con la colaboración de tres instituciones educativas de Austria y Noruega, ha buscado abordar uno de los retos más importantes de la educación actual: lograr que el alumnado que se encuentra en casa y el que está en clase reciba una atención satisfactoria y de calidad igual.
El proyecto, que ha durado dos años, ha involucrado a la directora Carol Sáez de Albéniz, la secretaria Giulia Ghisu y la jefa de estudios Laura Escribano. A lo largo de este perı́odo, se han desarrollado nuevas metodologías y estrategias para abordar el desafío de las clases híbridas. La Escuela Oficial de Idiomas de Pamplona ha podido compartir sus experiencias y conocimientos con las instituciones educativas de Austria y Noruega, en busca de soluciones innovadoras y efectivas.
La implementación de clases híbridas es un tema de gran interés en la actualidad, ya que busca combinar la educación presencial con la educación en línea. Esto permite que los estudiantes que no pueden asistir a clases presenciales por motivos diversos puedan seguir formándose y participando activamente en el proceso de aprendizaje.
La Escuela Oficial de Idiomas de Pamplona, gracias a su participación en este proyecto, ha demostrado su compromiso con la innovación y la mejora continua en la educación. Su trabajo en esta iniciativa europea ha sido fundamental para abordar los desafíos de la educación actual y encontrar soluciones efectivas para implementar clases híbridas de alta calidad.